Lernkompetenzen

weil erfolgreiches Lernen nicht nur im Kopf beginnt!

 

Mit klaren Lernstrategien, emotionaler Stärkung und mit einem individuellen Werkzeugkasten helfen wir Kindern, Sicherheit, Selbstvertrauen und Freude am Lernen zurückzugewinnen.

Ohne Druck, ohne Beschämung, ohne endlose Kämpfe

„Verlässliche Begleitung auf dem Lernweg Deines Kindes“

Lernen lernen

Es gibt diesen Moment, den viele Eltern kennen: Dein Kind sitzt am Tisch, das Heft vor sich, und nichts geht mehr. Es hat geübt, sich angestrengt und trotzdem stimmt es schon wieder nicht. Buchstaben verschwimmen, Zahlen ergeben keinen Sinn. Wut, Tränen oder Rückzug folgen. Dahinter dieses leise, schmerzhafte Gefühl: Ich will ja, aber ich kann nicht.

Lernprobleme sind kein Zeichen von Faulheit oder fehlender Intelligenz. Oft fehlen Kindern grundlegende Lernkompetenzen, die inneren Werkzeuge, um Zusammenhänge zu verstehen, zu planen, zu vergleichen und sinnvoll zu denken. Ohne diese Basis wird Lernen mühsam und frustrierend, egal wie sehr sich ein Kind bemüht.

Genau hier setzen wir an. Wir begleiten Kinder dabei, wirksame Lernstrategien und Denkwerkzeuge aufzubauen ohne Druck, dafür mit Klarheit und Struktur. Der Fokus liegt nicht auf dem Was, sondern auf dem Wie des Lernens. So entsteht Schritt für Schritt mehr Sicherheit, Selbstvertrauen und wieder Freude am Lernen. Das Kind erlebt: Ich kann lernen auf meine Weise.

In diesen Situationen können wir helfen:

LRS überwinden!

Mit Spaß und Struktur zu mehr Lesefreude und Sicherheit

Dein Kind hat Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben trotz Anstrengung?

Im LRS-Training ab der 3. Klasse lernt es spielerisch und strukturiert, Buchstaben zu hören, Wörter zu erkennen und Texte zu verstehen.

Schritt für Schritt im eigenen Tempo.

So verbessern sich Lesefähigkeit und Selbstvertrauen. Starte jetzt den Intensivkurs: in 7 Tagen zu mehr Freude am Lesen und Schreiben.

Zahlenklarheit!

Wenn Zahlen keinen Sinn ergeben.

Wenn dein Kind trotz Übung oft falsche Ergebnisse beim Rechnen hat und Zahlen oder Mengen schwer versteht, kann Dyskalkulie dahinterstecken.

Dabei fällt es Kindern schwer, Größen und Mengen wirklich zu erfassen. Im Dyskalkulie-Training ab der 3. Klasse lernen sie durch Bewegung und anschauliche Methoden, ein Gefühl für die mathematischen Grundkenntnisse zubekommen und so mit mehr Sicherheit und Freude zu rechnen.

Lernen und Wachsen

Lernstrategie mit Herz und System

Schulfrust, Konzentrationsprobleme und Lernblockaden haben oft tiefere Ursachen als „keine Lust“.

Im 12-wöchigen Modul „Lernen & Wachsen“ unterstützen wir Kinder mit gezielten Lernstrategien und liebevoller Elternbegleitung dabei, Motivation und Selbstvertrauen zurückzugewinnen ganz ohne Druck.

Schritt für Schritt mehr Leichtigkeit und Freude am Lernen.

Praktische Ideen für den Familienalltag einfach umzusetzen, wirksam und auf dein Kind abgestimmt.

Viele Familien mit Kindern, die Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten oder Dyskalkulie haben, kennen meist schon Diagnostik und Fördermaßnahmen. Diese umfassen Entwicklungs- und Leistungserfassung, standardisierte Tests sowie Gespräche mit Eltern und Lehrern. Dennoch bleiben oft wichtige Ursachen wie emotionale Blockaden oder individuelle Lernstrategien unberücksichtigt, was den Erfolg einschränkt. Unser ganzheitlicher Ansatz berücksichtigt Kopf, Herz und individuelle Bedürfnisse, um nachhaltigen Lernerfolg und mehr Lebensfreude zu ermöglichen.

Lernen verstehen, liebevoll begleitet

In unserer Begleitung zur Stärkung von Lernkompetenzen bekommst du:

Praktische Impulse für den Familienalltag, die leicht umzusetzen sind, wirklich wirken und genau zu deinem Kind passen.

Strategien, die Denken, Lernen und Beziehung miteinander verbinden wertschätzend, stärkend und so aufgebaut, dass dein Kind wieder Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickelt.

Ein klares Verständnis dafür, wie Lernen im Inneren funktioniert: warum Struktur, Emotionen und Beziehung entscheidend sind, damit Denken möglich wird und Wissen ankommt.

Konkrete Anregungen, wie Lernkompetenzen Schritt für Schritt wachsen, damit dein Kind Zusammenhänge erkennt, selbstständig handelt und Lernen wieder als etwas Sinnvolles erlebt.

Erkennst Du dein Kind wieder?

Hat Dein Kind Schwierigkeiten beim Rechnen, Lesen oder Schreiben?
Werden schlechte Noten zum Dauerstress?
Wird jede Hausaufgabe zum Konflikt?
Wirkt Dein Kind unkonzentriert, zappelig oder überfordert?
Fällt die Rechts-/Links-Unterscheidung schwer oder ist die Schrift kaum leserlich?
Klagt Dein Kind über Kopfschmerzen oder zeigt ungewöhnliche Schreibhaltungen?
Nimmt Dein Kind eine ungewöhnliche Sitzhaltung beim Schreiben ein oder hält den Kopf schief?

Viele Eltern stellen sich genau diese Fragen und fühlen sich damit oft allein.

Unsere Antwort: Individuelle Lernkompetenzen aufbauen.

Jedes Kind lernt auf seine eigene Weise. Deshalb beginnen wir mit einer genauen Betrachtung der vorhandenen Lernkompetenzen, um zu verstehen, wo dein Kind gerade steht und was es wirklich braucht. Auf dieser Basis entwickeln wir eine individuelle Begleitung, die gezielt Denk- und Lernfähigkeiten stärkt, praxisnah, einfühlsam und nachhaltig wirksam.

Werkzeuge mit denen wir arbeiten

Sprach- und Kommunikationsanalyse

Ein Werkzeug, um zu verstehen, wie Kinder (und Eltern) kommunizieren. Dabei werden Missverständnisse, Sprachhemmungen und unbewusste Kommunikationsmuster erkannt. Zudem kann die Analyse Hinweise auf Lese-Rechtschreib-Schwächen (LRS) oder Legasthenie geben, um frühzeitig gezielt zu unterstützen.

Lernprofil- und Wahrnehmungsanalyse

Hier wird untersucht, wie das Kind am besten lernt über Hören, Sehen, Bewegung oder Struktur. Auch die Raumwahrnehmung wird einbezogen, um zu verstehen, wie das Kind seine Umgebung erlebt und welche Einflüsse das Lernen erleichtern oder erschweren. Ziel ist es, den individuellen Lernzugang zu erkennen statt gegen ihn zu arbeiten.

Natur- und Körperübungen

Bewegung und Natur werden als Lernverstärker genutzt.
Durch Bewegung lernt das Gehirn aktiver und nachhaltiger. Kinder verknüpfen Erlebtes mit Gefühl und Handlung so bleibt Wissen besser im Gedächtnis. In der Natur können sie Stress abbauen, ihre Selbstwahrnehmung stärken und mit allen Sinnen lernen. Das fördert Konzentration, Motivation und innere Balance.

Wir sind Familiengeflüster, Lernstrategie, die verbindet

Wir – Bärbel Paas und Barbara Schrödinger begleiten Kinder, Eltern und Fachkräfte auf ihrem Weg zu mehr Verständnis, Struktur und Leichtigkeit im Lernen.
Unsere gemeinsame Arbeit vereint Fachwissen, Erfahrung und Herz für Kinder, die oft anders lernen, fühlen und wahrnehmen, als es ihr Umfeld erwartet.

Bärbel Paas

Expertin für Eltern-Kind-Kommunikation, schamanische Bewusstseinsarbeit & lerntherapeutische Begleitung

Barbara Schrödinger

Expertin für Kinder und Jugendberatung & Eltern-Kurse mit systemischen tiergestützten Therapieansatz

Wir bilden ein harmonisch zusammenarbeitendes Team, das eine gemeinsame Herzensmission verfolgt:

Familien einen sicheren Ort zu schaffen, an dem Kinder sich verstanden fühlen und Eltern neue Einsichten gewinnen können. Unser Angebot richtet sich speziell an Familien mit Kindern ab der Grundschule, vor allem in Situationen, in denen das Lernen zur Herausforderung wird und der Alltag von Unsicherheit oder Frustration geprägt ist.
Unsere eigene Schulzeit hat uns gelehrt, wie wichtig individuelle Lernwege und echte Verbindung sind. Diese Erfahrungen fließen in unsere tägliche Arbeit ein: Wir möchten Kinder nicht „passend machen“, sondern ihre Stärken und Bedürfnisse erkennen und wertschätzen. Dabei verbinden wir fachliche Kompetenz – aus Sozialer Arbeit, systemischer Beratung und Lernförderung – mit persönlicher Erfahrung und viel Einfühlungsvermögen.
Als Team arbeiten wir ressourcenorientiert, bindungsstärkend und strukturiert, immer mit dem Ziel, Verständnis zwischen Kind, Elternhaus und Schule zu schaffen. Wir begleiten Familien, stärken Kommunikation und fördern Selbstvertrauen, damit aus Herausforderungen Chancen für Wachstum werden.

Wenn du das Gefühl hast, dass dein Kind mehr braucht als Übung,
dann ist ein Erstgespräch der erste Schritt zu mehr Klarheit und Entlastung.

Unser Unternehmen in Zahlen

23

Jahre Erfahrung in der Förderung von Lernkompetenzen

Seit über zwei Jahrzehnten begleiten wir Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Durch unseren prozessorientierten Ansatz stärken wir gezielt Denk- und Lernkompetenzen und ermöglichen nachhaltige Lernfortschritte mit Verständnis, Struktur und Herz.

9

Schule ein gemeinsames Ziel

In Grund- und Förderschulen sowie an weiterführenden Schulen begleiten wir Kinder und Lehrkräfte im Unterrichtsalltag. Unser Fokus liegt darauf, Lernkompetenzen im schulischen Kontext zu erkennen und zu stärken, die mit Lernen verbundenen Emotionen zu verstehen und individuelle Stärken sichtbar zu machen. Gemeinsam entwickeln wir Wege, wie jedes Kind seine Fähigkeiten einbringen und seinen Platz im Klassen geschehen finden kann.

116

Kinder individuell gefördert

Jedes Kind bringt seine eigene Geschichte mit und verdient eine Begleitung, die wirklich passt. Wir haben bereits 116 Kinder dabei unterstützt, ihre Lernkompetenzen zu stärken, innere Blockaden zu lösen und Schritt für Schritt wieder Vertrauen und Freude am Lernen zu entwickeln.

Unser Prozess:

von Interesse bis zur Zusammenarbeit

In einfachen drei Schritten zu einer passgenauen Lösung für Ihr Anliegen.

Schritt 1

Termin buchen

„Buche deinen Termin und lass uns gemeinsam den ersten Schritt gehen, für mehr Klarheit, Entlastung und stärkende Wege für dich und deine Familie.“

Schritt 2

Beratungsgespräch

Im 30 minütigen Telefongespräch finden wir gemeinsam heraus, ob und wie wir Dich auf deinen Weg unterstützen können.

Wir sprechen über deine aktuelle Situation, deine Ziele und die Herausforderungen, die Du lösen möchtest

Schritt 3

Strategieberatung

Im Strategiegespräch über Zoom entwickeln wir gemeinsam einen konkreten Plan für deinen nächsten Schritt. Wir besprechen welcher Weg am besten zu Dir und deinem Alltag passt und wie eine mögliche Zusammenarbeit konkret aussehen würde.

Die meistgestellten Fragen

Für wen ist das Lernkompetenztraining geeignet?

Für Familien mit Kindern ab der Grundschule, die im Lernen unter Druck stehen z. B. bei LRS/Legasthenie, Dyskalkulie, Problemen im Sprachverstehen, in der Rechtschreibung, beim Rechnen oder bei der Aufgabenbewältigung. Besonders dann, wenn Lernen zum täglichen Kampf geworden ist.

Woran merke ich, dass mein Kind hier richtig ist?

Wenn Hausaufgaben regelmäßig in Tränen, Wut oder Rückzug enden.
Wenn dein Kind eigentlich klug ist, aber Aufgaben nicht versteht, sich Inhalte nicht merkt oder ständig schlechte Noten bekommt trotz Üben.
Oder wenn du spürst: So wie es gerade läuft, schadet es unserem Familienfrieden.

Ist das klassische Nachhilfe?

Nein.
Hier geht es nicht um reines Wiederholen von Schulstoff, sondern um die Grundlagen des Lernens:
Verstehen von Aufgabenstellungen, phonologische Verarbeitung, Arbeitsgedächtnis, Zahlenverständnis, logisches Denken und individuelle Lernstrategien, angepasst an dein Kind.

Was genau wird im Training gemacht?

Wir arbeiten gezielt an den Lernprozessen, die blockiert sind z. B.:

  • Sprachverarbeitung & feines Hören
  • Rechtschreibung & phonologisches Gedächtnis
  • Zahlenverständnis & Mengen erfassen
  • Struktur, Aufmerksamkeit & Lernstrategien

Immer praxisnah, verständlich und ohne zusätzlichen Leistungsdruck.

Wie läuft die Zusammenarbeit ab?

Der Einstieg erfolgt über ein Erstgespräch.
Danach arbeitet dein Kind entweder:

1:1 oder in einer Kleingruppe (max. 5 Kinder)

Die Förderung findet online oder vor Ort statt, je nachdem, was besser passt.

Wie lange dauert es, bis man Fortschritte sieht?

Lernen ist kein Schalter.
Viele Eltern berichten von schneller Entlastung im Alltag (weniger Stress, mehr Verständnis). Nachhaltige Lernveränderung braucht jedoch Zeit, Übung und Mitarbeit, keine schnellen Wunderlösungen.

Hilft das auch, wenn mein Kind schon schlechte Erfahrungen gemacht hat?

Gerade dann.
Viele Kinder kommen mit Frust, Versagensangst und innerem Rückzug.
Hier geht es nicht um Druck, sondern darum, Verstehen wieder möglich zu machen, fachlich und emotional.

Was ist, wenn wir wenig Zeit haben?

Dann ist es umso wichtiger, richtig statt mehr zu üben.
Unstrukturierte Wiederholungen kosten oft mehr Zeit als gezielte Lernarbeit.

Und wenn wir uns nicht sicher sind, ob es „bei uns funktioniert“?

Diese Skepsis ist berechtigt. Genau dafür gibt es das Erstgespräch: um ehrlich zu klären, ob und wie wir helfen können oder auch, wenn nicht.

Gibt es Grenzen unserer Arbeit?

Ja und die sind uns sehr wichtig.
Bei schweren psychischen Erkrankungen oder akuten Krisen ist dieses Angebot nicht geeignet. Unsere Kurse ersetzen keine psychologische Therapie. Eine Zusammenarbeit kann aber auch hier vom Vorteil sein.
Auch wer schnelle „Reparaturen“ ohne Mitarbeit erwartet, wird hier nicht glücklich.

In welchem Preisrahmen bewegen wir uns?

Das Angebot liegt im niedrigen bis mittleren Preissegment.
Transparenz ist mir wichtig, Details klären wir im Erstgespräch.

Was ist der nächste Schritt?

Wenn du dein Kind wieder entspannter, selbstsicherer und mit mehr Freude lernen sehen möchtest, dann buche ein Erstgespräch.
Kein Druck. Kein Verkaufstrick.
Nur ein ehrliches Hinschauen, ob wir gemeinsam etwas verändern können.

Du hast noch weitere Fragen? Dann schreib mir gerne eine E-Mail.

Jetzt Platz sichern

Bitte beachten:
Die Anzahl der Plätze ist bewusst begrenzt, um eine individuelle und intensive Begleitung zu ermöglichen.

Gerade bei Terminen vor Ort oder in kleinen Gruppen ist die Teilnehmerzahl räumlich und inhaltlich limitiert.

Einfach unten auf den Button klicken, um zum Anmeldeformular zu gelangen:

Eine Firma – Zwei Standorte

An den Maaren der Vulkaneifel

Bärbel Paas

Am Sonnenberg 2

56766 Ulmen

E-Mail: baerbelpaas@familiengefluester.online

Tel: +49 159 01910111

An der Weinstraße der Pfalz

Barbara Schrödinger

Speyerer Straße 13

67256 Weisenheim

E-Mail: barbaraschroedinger@familiengefluester.online

Tel: +49 176 42722061