LRS-Intensivkurs

Lesen und Schreiben verstehen – in 7 Tagen zu mehr Sicherheit

 

Das LRS-Deutschland-Ferientraining mit maximal 3 Kindern. Strukturiert, ohne Druck und ohne Beschämung.

Gemeinsam die Lesefreude stärken

LRS überwinden!

Mit Spaß und Struktur zu mehr Lesefreude und Sicherheit

Dein Kind hat Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben – trotz Anstrengung?

Dann liegt es sehr wahrscheinlich nicht an mangelndem Fleiß oder fehlender Intelligenz. Viele Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten üben mehr als ihre Mitschüler und sehen trotzdem kaum Erfolg. Das nagt am Selbstvertrauen und am Familienalltag.

Im LRS-Kurs lernt dein Kind spielerisch und strukturiert, Buchstaben zu hören, Wörter zu erkennen und Texte zu verstehen. Schritt für Schritt, im eigenen Tempo, ohne Beschämung.

Was sich für dein Kind verändern kann:

  • Es liest mit mehr Ruhe und weniger Raten
  • Es erlebt, dass Rechtschreibung ein System ist, das man verstehen kann
  • Es traut sich wieder zu schreiben und zu lesen
  • Hausaufgaben werden für euch beide entspannter

In 7 Tagen Intensivkurs ohne Schulstress, in einer Gruppe von höchstens 3 Kindern, bekommt dein Kind die Zeit und Aufmerksamkeit, die im Schulalltag oft fehlt. Wir sind zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerinnen und begleiten dein Kind mit Struktur und Herz.

Der erste Schritt dauert nur 30 Minuten: Im kostenlosen Beratungsgespräch hörst du, was bei deinem Kind los sein könnte und ob der Kurs passt. Ohne Druck, ohne Verkaufstrick.

Erkennst du dein Kind wieder?

Mädchen sitzt traurig und gestützt über den Hausaufgaben
Liest dein Kind stockend, rät Wörter oder vermeidet das Vorlesen?
Schreibt es dasselbe Wort jedes Mal anders, obwohl ihr geübt habt?
Ist das Diktat trotz Üben voller Fehler und die Note ein Dauerthema?
Verwechselt es ähnlich klingende Laute oder Buchstaben, zum Beispiel b und p oder d und t?
Endet jede Hausaufgabe in Tränen, Wut oder Rückzug?
Sagt dein Kind Sätze wie „Ich bin dumm“ oder möchte nicht mehr zur Schule?
Weiß dein Kind mündlich viel, kann es aber schriftlich nicht zeigen?

Viele Eltern stellen sich genau diese Fragen und fühlen sich damit oft allein. Du bist es nicht.

Unsere Antwort: ein klarer Weg, der zu deinem Kind passt.

Ein Kind mit LRS braucht kein „Mehr vom Gleichen“. Es braucht jemanden, der genau hinschaut, was beim Lesen und Schreiben gerade nicht gelingt, und eine Methode, die Schritt für Schritt Sicherheit aufbaut. Nicht jede Schwierigkeit ist automatisch eine Legasthenie. Im Beratungsgespräch schauen wir gemeinsam, was bei deinem Kind los ist.

Der Kurs auf einen Blick

7 Tage intensiv

Täglich von 9:00 bis 13:00 Uhr in den Ferien, mit Pausen nach Bedarf. In dieser Zeit steht das Lesen und Schreiben ganz im Mittelpunkt, ohne Schulstress nebenher.

Maximal 3 Kinder

Wir arbeiten in einer sehr kleinen Gruppe. So bleibt Zeit für jedes Kind, für seine Fragen und sein eigenes Tempo.

Von Klasse 2 bis Erwachsene

Der Kurs ist für Kinder ab Mitte der 2. Klasse, Jugendliche und Erwachsene, die trotz Anstrengung mit Lesen und Rechtschreibung kämpfen. Eine Diagnose ist nicht nötig.

Wo findet es statt?

Veranstaltungsort: Am Sonnenberg 2, 56766 Ulmen (Deutschland) oder Speyerer Straße 13, 67256 Weisenheim am Sand (Deutschland), je nach Wohnort der Familie.

Welcher Ort für euch passt, besprechen wir im Beratungsgespräch.

Was dein Kind im Kurs lernt

Wir folgen der strukturierten Methode von LRS Deutschland (Sigrid Walter). Dein Kind lernt Schritt für Schritt:

  • Laute genau zu hören und zu unterscheiden
  • Wörter sicher zu erkennen und aufzubauen
  • Texte zu verstehen und mit mehr Ruhe zu lesen
  • Mit einem besonderen Hilfsmittel Sprache sichtbar und greifbar zu machen, damit Buchstaben und Wörter einen Sinn ergeben
  • Strategien, die es auch nach dem Kurs selbstständig anwenden kann

Wir arbeiten bewusst ohne Computer, im persönlichen Kontakt und mit vielen kleinen Erfolgserlebnissen. Dabei schauen wir nicht nur auf den Fehler, sondern darauf, was dahintersteckt und welchen Lernweg dein Kind braucht. Nie heißt es: „Du musst einfach mehr üben.“ Immer heißt es: „Wir finden heraus, wie du lernen kannst.“

Fröhliche Kinder lernen gemeinsam am Holztisch

So läuft der Kurs ab

Dauer und Zeiten

7 Kurstage innerhalb einer Woche, meist in den Ferien, jeweils von etwa 9:00 bis 13:00 Uhr mit individuellen Pausen.

Format

Sehr kleine Gruppe mit höchstens 3 Kindern. Wir arbeiten bewusst ohne Computer, damit Sprache im persönlichen Kontakt erlebbar wird.

Inhalte

Wie die deutsche Sprache aufgebaut ist und welche Muster sie hat. Dazu Lesestrategien, Rechtschreibverständnis, der Aufbau von Konzentration und die Arbeit mit dem Hilfsmittel.

Wie die Methode wirkt

Statt Regeln auswendig zu lernen, verstehen die Kinder, wie Sprache funktioniert. Das Gelernte wird sofort beim Lesen und Schreiben angewendet. So entstehen früh Erfolgserlebnisse, die Motivation und Selbstvertrauen stärken.

Nachbetreuung

Im Anschluss erhältst du passende Übungsmaterialien sowie einen strukturierten vierwöchigen Übungsplan.

Darüber hinaus begleiten wir euch als Familie über einen Zeitraum von mindestens einem Jahr, bei Bedarf manchmal sogar bis zum Ende der Schulzeit deines Kindes. Denn nachhaltige Lernentwicklung braucht Zeit, Vertrauen und eine verlässliche Begleitung, die nicht mit dem letzten Kurstag endet.

Für wen der Kurs gedacht ist

Für alle mit Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, ob mit oder ohne Diagnose.

Kinder

ab Mitte der 2. Klasse

Leicht verständliche Regeln und mehr Konzentration führen zu sichtbaren Schritten. Das Selbstvertrauen wächst, Hausaufgaben und Unterricht werden leichter.

Jugendliche

Klare Strategien für Lesefluss und Rechtschreibung, die in Tests, Prüfungen und im Schulalltag helfen. Mehr Motivation, weniger Frust.

Erwachsene

Praxisnahe Techniken für Ausbildung, Studium und Beruf, damit der Umgang mit Texten sicherer wird und der Alltag leichter.

Wir sind FamilienGeflüster – Lernstrategie, die verbindet

Wir – Bärbel Paas und Barbara Schrödinger – begleiten Kinder, Eltern und Fachkräfte auf ihrem Weg zu mehr Verständnis, Struktur und Leichtigkeit im Lernen. Seit 2026 sind wir beide zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerinnen.

Wir wissen, wie es sich anfühlt

Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten kennen wir nicht nur aus der Fachliteratur. Bärbel hat sie in ihrer eigenen Schulzeit erlebt. Barbara kennt sie aus vielen Jahren Arbeit mit Kindern und Familien – und als Mutter. Wir wissen beide, wie sehr sie das Selbstvertrauen eines Kindes und den ganzen Familienalltag belasten können.

Bärbel Paas mit ihrer Urkunde als zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerin

Bärbel Paas

Fachkraft für prozessorientierte Lerntherapie · zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerin

„Ich hätte nie gedacht, dass ich einmal LRS-Trainerin werde.“ Viele Jahre war Rechtschreibung für mich kein leichtes Thema. Jede E-Mail wurde mehrfach kontrolliert, die Angst vor Fehlern war oft größer als die Freude am Schreiben. Dabei war ich nie zu wenig intelligent. Mir fehlte nur der richtige Weg.

In der Ausbildung bei LRS Deutschland habe ich selbst erlebt, wie wirkungsvoll die Methode ist. Rechtschreibung ist für mich heute kein Gegner mehr, sondern ein System, das verstanden werden kann.

Seit vielen Jahren begleite ich Kinder in Lerntherapie, Sprachförderung und Naturpädagogik. Nicht die vermeintliche Schwäche steht für mich im Mittelpunkt, sondern die Frage, welche Bedingungen ein Kind braucht, damit seine Fähigkeiten sichtbar werden können.

Barbara Schrödinger mit ihrer Urkunde als zertifizierte LRS Deutschland Trainerin

Barbara Schrödinger

Sozialarbeiterin (B.A.) · systemische Kinder- und Jugendberaterin · zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerin

Ich kenne die Herausforderungen rund um Lernen, Schule und LRS aus vielen Jahren pädagogischer und sozialer Arbeit: im schulischen Bereich, in der Familienhilfe, als systemische Kinder- und Jugendberaterin, in der Begleitung von Kindern mit ADHS und Autismus – und als Mutter. Dabei habe ich erlebt, wie sehr Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben das Selbstvertrauen und den Familienalltag belasten können.

Als zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerin verbinde ich diese Erfahrung heute mit gezieltem LRS-Training und meinem systemischen Blick auf das Kind und seine Familie. Denn Kinder entwickeln sich niemals losgelöst von ihrem Umfeld.

Tiere eröffnen dabei häufig einen besonderen Zugang. Sie reagieren unmittelbar, wertfrei und schaffen Begegnungen, in denen Kinder Vertrauen, Verantwortung und Selbstwirksamkeit erleben können.

Kinder brauchen keine Vorwürfe. Eltern brauchen Hoffnung.
Und Menschen mit LRS brauchen Strategien, die wirklich funktionieren.

Wir möchten Kinder nicht „passend machen“, sondern ihre Stärken und Bedürfnisse erkennen – ressourcenorientiert, strukturiert und mit Herz. Wenn du das Gefühl hast, dass dein Kind mehr braucht als Übung, ist ein Kennenlerngespräch der erste Schritt zu mehr Klarheit und Entlastung.

Unser Unternehmen in Zahlen

23

Jahre Erfahrung in der Förderung von Lernkompetenzen

Seit über zwei Jahrzehnten begleiten wir Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Durch unseren prozessorientierten Ansatz stärken wir gezielt Denk- und Lernkompetenzen und ermöglichen nachhaltige Lernfortschritte – mit Verständnis, Struktur und Herz.

9

Schulen – ein gemeinsames Ziel

In Grund- und Förderschulen sowie an weiterführenden Schulen begleiten wir Kinder und Lehrkräfte im Unterrichtsalltag. Unser Fokus liegt darauf, Lernkompetenzen im schulischen Kontext zu erkennen und zu stärken, die mit Lernen verbundenen Emotionen zu verstehen und individuelle Stärken sichtbar zu machen. Gemeinsam entwickeln wir Wege, wie jedes Kind seine Fähigkeiten einbringen und seinen Platz im Klassengeschehen finden kann.

116

Kinder individuell gefördert

Jedes Kind bringt seine eigene Geschichte mit und verdient eine Begleitung, die wirklich passt. Wir haben bereits 116 Kinder dabei unterstützt, ihre Lernkompetenzen zu stärken, innere Blockaden zu lösen und Schritt für Schritt wieder Vertrauen und Freude am Lernen zu entwickeln.

Beispiele aus LRS-Deutschland-Kursen

Am letzten Kurstag schreiben die Kinder ihren „Gehirn TÜV“: einen kurzen Text zum Kursabschluss. So sieht Lernerfolg auf dem Papier aus. Diese Blätter stammen aus Kursen nach der LRS-Deutschland-Methode. Genau diese Methode wenden wir als zertifizierte LRS-Deutschland-Trainerinnen in unseren Kursen an.

Kursabschluss-Blatt „Gehirn TÜV“ eines Kindes
Kursabschluss-Blatt „Gehirn TÜV“ eines Kindes
Kursabschluss-Blatt „Gehirn TÜV“ eines Kindes

Kursabschluss-Blatt „Gehirn TÜV“ eines Kindes
Kursabschluss-Blatt „Gehirn TÜV“ eines Kindes

Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo. Die Beispiele zeigen, was möglich ist, sie sind aber kein Versprechen für jedes Kind.

Das macht uns als Trainerinnen aus

Empathie

Wir versuchen, die Welt mit den Augen des Kindes zu sehen und seine Gefühle zu verstehen. Daraus entstehen Lösungen, die wirklich zu diesem Kind passen.

Respekt

Jedes Kind hat seine eigene Art und seine eigenen Erfahrungen. Wir nehmen sie ernst, damit sich alle dazugehörig und angenommen fühlen.

Achtsamkeit

Wir hören aktiv zu und entscheiden mit Bedacht. So erkennen wir Konflikte früh und klären Missverständnisse, bevor sie groß werden.

So finden wir zueinander

In drei einfachen Schritten zum Kursplatz für dein Kind.

Mutter und Tochter bei einem digitalen Beratungstermin

Schritt 1

Termin buchen

Buche dir online ein kostenloses LRS-Beratungsgespräch. Such dir einfach den Termin aus, der in euren Alltag passt.

Bärbel Paas und Barbara Schrödinger im Büro, eine telefoniert, vor dem Laptop

Schritt 2

Kostenloses Beratungsgespräch

In einem etwa 30-minütigen Telefongespräch hörst du, wie der Kurs abläuft und was dein Kind dabei lernt. Wir sprechen über eure Situation und klären ehrlich, ob der Kurs zu deinem Kind passt.

Gemütlicher Schreibtisch zum Lernen für die Familie

Schritt 3

Ferienzeitraum wählen und Platz buchen

Passt der Kurs, nennen wir dir die nächsten Ferientermine und freien Plätze. Nach dem Gespräch schicken wir dir den Link zur Buchung für den Zeitraum, den du dir ausgesucht hast.

Die meistgestellten Fragen

Für welche Kinder ist der Kurs geeignet?

Für Kinder ab Mitte der 2. Klasse, Jugendliche und Erwachsene, die trotz Üben große Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben. Eine Diagnose ist nicht erforderlich. Wir holen jeden dort ab, wo er gerade steht.

Wann und wo findet der Kurs statt?

In den Ferien, jeweils 7 Tage von 9:00 bis 13:00 Uhr. Die nächsten Zeiträume und Orte nennen wir dir im Beratungsgespräch, damit du den passenden Termin wählen kannst.

Was kostet der Kurs?

Der Intensivkurs kostet 2.970 € pro Kind. Alle Fragen zu Kosten und Bezahlung klären wir gern im Beratungsgespräch.

Warum nur 3 Kinder?

Damit jedes Kind genug Aufmerksamkeit bekommt. In einer so kleinen Gruppe können wir auf das Tempo und die Fragen jedes einzelnen Kindes eingehen.

Ist das klassische Nachhilfe?

Nein. Es geht nicht um das Wiederholen von Schulstoff, sondern um eine strukturierte Methode, mit der Kinder Lesen und Rechtschreibung neu und verständlich aufbauen.

Was ist, wenn der Kurs nicht passt?

Dann sagen wir dir das ehrlich im Gespräch. Wenn ein anderes Angebot besser ist, empfehlen wir dir gern Alternativen, auch aus unserem Netzwerk.

Was ist mit Dyskalkulie oder anderen Lernthemen?

Dafür haben wir eigene Angebote. Mehr dazu findest du auf unserer Seite Lernkompetenzen.

Jetzt Beratungstermin sichern

Die Plätze sind bewusst auf 3 Kinder pro Kurs begrenzt. Buche dir jetzt dein kostenloses Beratungsgespräch, wir melden uns zum gewählten Termin telefonisch bei dir.

Eine Firma – zwei Standorte

Landschaft an den Maaren der Vulkaneifel

An den Maaren der Vulkaneifel

Bärbel Paas

Am Sonnenberg 2

56766 Ulmen

E-Mail: baerbelpaas@familiengefluester.online

Tel.: +49 159 01910111

Mandelblüte an der Weinstraße der Pfalz

An der Weinstraße der Pfalz

Barbara Schrödinger

Speyerer Straße 13

67256 Weisenheim am Sand

E-Mail: barbaraschroedinger@familiengefluester.online

Tel.: +49 176 42722061