Memory
weil erfolgreiches Lernen nicht nur im Kopf beginnt!


Mit der Memory-Lerntherapie helfe ich Kindern dabei, ein Denkwerkzeuge zu entwickeln um das Lernen wieder leichter, erfolgreicher und freudvoll zu machen.
Lernprobleme sind kein Zeichen von Faulheit oder mangelnder Intelligenz.
Oft fehlen Kindern einfach die „Werkzeuge des Denkens“ – die Fähigkeit zu vergleichen, zu planen, Ursache und Wirkung zu erkennen. Ohne diese Grundlagen wird jedes Lernen mühsam und frustrierend.
Die Memory-Lerntherapie setzt genau hier an: Sie baut fehlende Denkwerkzeuge systematisch auf, stärkt Selbstbewusstsein und Lernmotivation – und schafft so eine Basis für langfristigen Schulerfolg.
Im Unterschied zur Nachhilfe geht es nicht um das Was lerne ich?, sondern um das viel wichtigere Wie lerne ich?
Das bedeutet: nachhaltige Veränderungen, weniger Stress und ein Kind, das sein volles Potenzial entfalten kann.
👉 Buche jetzt dein unverbindliches Erstgespräch und entdecke, wie dein Kind Lernen neu erleben kann.
Mein Ziel ist es, Kinder nachhaltig zu stärken – damit sie erleben: „Ich kann lernen – auf meine Weise.“

“Wenn Lernen zum täglichen Kampf wird”
Hausaufgaben werden zur Belastung, Tränen und Frust gehören plötzlich zum Alltag – obwohl dein Kind sich eigentlich Mühe gibt. Du siehst, dass es mehr kann, aber irgendetwas blockiert. Vielleicht fehlt die Konzentration, vielleicht das Selbstvertrauen oder einfach die passende Lernstrategie.
In unserer Lerntherapie finden wir gemeinsam heraus, warum das Lernen schwerfällt – und wie dein Kind Schritt für Schritt wieder Freude und Sicherheit im Lernen gewinnt.

„Wenn Wut und Streit den Alltag bestimmen“
Dein Kind schreit, wirft Sachen oder zieht sich zurück – und du fragst dich, warum? Hinter der Wut steckt oft etwas ganz anderes: Angst. Angst vor dem Versagen, vor Erwartungen, die es nicht erfüllen kann. Der Berg an Aufgaben wächst, und dein Kind sieht keinen Weg mehr, ihn zu bewältigen.
Diese Ohnmacht entlädt sich in Wutausbrüchen, Rückzug oder Trotz. Wir helfen Eltern zu verstehen, was hinter dem Verhalten steckt – und zeigen Wege, wie du dein Kind in seiner Überforderung abholen kannst. Mit klarer, wertschätzender Kommunikation entsteht wieder Verbindung – da, wo vorher nur Chaos war.

„Wenn dein Kind sich zurückzieht – in sich oder in die Medienwelt“
Manche Kinder flüchten in ihre eigene Welt – in Bücher, Computerspiele oder stundenlang ans Handy. Nicht, weil sie faul oder desinteressiert sind, sondern weil sie sich dem Druck und der Angst vor dem Scheitern entziehen wollen.
Sie spüren: „Ich kann das nicht“, und ziehen sich zurück, bevor jemand merkt, wie sehr sie kämpfen. Doch genau dort beginnt die Abwärtsspirale – der Rückzug verhindert Entwicklung.
Wir helfen Kindern, wieder Mut zu fassen, ihre Fähigkeiten zu entdecken und sich selbst zu vertrauen. Schritt für Schritt lernen sie, sich der Herausforderung zu stellen – mit Unterstützung, Verständnis und neuen Strategien für Kopf und Herz.
Werkzeuge mit denen wir arbeiten:
Bewegung und Natur werden als Lernverstärker genutzt.
Selbstwahrnehmung stärken, Stress abbauen und Lernen über alle Sinne aktivieren.
Selbstvertrauen stärken und Erfolge sichtbar machen.
➡️ Viele Eltern stellen sich genau diese Fragen – und fühlen sich damit oft allein.
Jedes Kind lernt anders. Deshalb starten wir mit einer gezielten Diagnostik, um die Ursachen herauszufinden. So können wir ein Förderprogramm entwickeln, das genau zu Ihrem Kind passt – praxisnah, einfühlsam und wirksam.
Wir – Bärbel Paas und Barbara Schrödinger – begleiten Kinder, Eltern und Fachkräfte auf ihrem Weg zu mehr Verständnis, Struktur und Leichtigkeit im Lernen.
Unsere gemeinsame Arbeit vereint Fachwissen, Erfahrung und Herz – für Kinder, die oft anders lernen, fühlen und wahrnehmen, als es ihr Umfeld erwartet.
Gemeinsam verbinden wir Hausaufgabenstrukturierung nach TEACCH, einem ganzheitlichen, verhaltenstherapeutischen Ansatz für Kinder mit Autismus, Lernbegleitung nach THOP, einem Therapiekonzept für Kinder mit ADHS, sowie prozessorientierte Lerntherapie nach Memory, Sprachförderung und interkulturelles Lernen.
Wir wissen aus Erfahrung: Lernen ist mehr als das, was im Kopf passiert. Es ist ein Zusammenspiel aus Emotion, Sprache, Wahrnehmung und Beziehung. Deshalb betrachten wir jedes Kind ganzheitlich – mit seinen individuellen Stärken, Bedürfnissen und Möglichkeiten.
Durch unsere unterschiedlichen Hintergründe – aus der Lerntherapie, Sprachförderung, Sozialarbeit und Elternbegleitung – schaffen wir einen Raum, in dem Verständnis wächst, Druck weicht und Entwicklung wieder möglich wird.
Wir unterstützen Familien dabei, Lernblockaden zu erkennen, Strukturen zu schaffen und Vertrauen aufzubauen – Schritt für Schritt, mit Geduld, Humor und Herz.
Denn jedes Kind kann lernen – wenn es verstanden wird.

Ja, genau hier setzen wir an. Durch gezielte Übungen und individuelle Förderung wird Lernen Schritt für Schritt leichter.
Für Kinder und Jugendliche, die sich schwer tun, sich Dinge zu merken, konzentriert zu bleiben oder Lerninhalte abrufbar zu behalten.
Es stärkt Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Konzentration. Kinder lernen, Informationen leichter aufzunehmen und sicherer wiederzugeben. Außerdem üben sie, Inhalte sinnvoll zu kategorisieren, Arbeitsabläufe zu strukturieren und ihr Lernen besser zu organisieren. So gewinnen sie mehr Übersicht, Sicherheit und Freude am Lernen.
Schon Grundschulkinder profitieren, aber auch ältere Schüler können ihr Lernen damit deutlich verbessern.
Mit spielerischen Übungen in der Natur und praktischen Methoden stärken wir Schritt für Schritt das Gedächtnis. Kinder erleben ihre Umwelt bewusst, trainieren ihre Selbstwahrnehmung und entdecken dabei, wie sie ihre Aufmerksamkeit und Konzentration gezielt einsetzen können.
Ja. Gerade Kinder mit Lern- oder Sprachhürden profitieren, weil sie lernen, ihr Wissen besser zu speichern und abzurufen.
Nein. Memory-Lerntraining ist keine Nachhilfe. Nachhilfe hilft bei einzelnen Fächern oder erklärt bestimmte Themen noch einmal. Prozessorientiertes Lernen bedeutet dagegen: Wir schauen auf den ganzen Lernweg. Kinder lernen, wie sie sich besser erinnern, ordnen und organisieren können – unabhängig vom Fach. Das macht sie langfristig sicherer und selbstständiger.
Ja. Es gibt sowohl Einzeltrainings als auch Gruppenangebote, je nach Bedarf des Kindes.
In einem persönlichen Gespräch und mit bewährten Tests erfassen wir den Lernstand Ihres Kindes. So sehen wir, wo Unterstützung nötig ist.
Aus den Ergebnissen erstellen wir einen individuellen Förderplan. Dieser ist flexibel, alltagstauglich und auf die Bedürfnisse Ihres Kindes abgestimmt.
Einfach Kontakt aufnehmen – im ersten Gespräch klären wir deine Situation und schauen, ob das Training zu dir passt.
Wenn Sie sich in diesen Fragen wiederfinden, schauen wir gemeinsam hin. Mit gezielter Diagnostik finden wir das passende Förderprogramm für Ihr Kind.
Du hast noch weitere Fragen? Dann schreib mir gerne eine E-Mail.
In einfachen drei Schritten zu einer passgenauen Lösung für Ihr Anliegen.

„Buche deinen Termin und lass uns gemeinsam den ersten Schritt gehen – für mehr Klarheit, Entlastung und stärkende Wege für dich und deine Familie.“

Im 30 minütigen Telefongespräch finden wir gemeinsam heraus, ob und wie wir Dich auf deinen Weg unterstützen können.
Wir sprechen über deine aktuelle Situation, deine Ziele und die Herausforderungen, die Du lösen möchtest

Im Strategiegespräch über Zoom entwickeln wir gemeinsam einen konkreten Plan für deinen nächsten Schritt. Wir besprechen welcher Weg am besten zu Dir und deinem Alltag passt und wie eine mögliche Zusammenarbeit konkret aussehen würde.

Bärbel Paas
Am Sonnenberg 2
56766 Ulmen
E-Mail: baerbelpaas@familiengefluester.online
Tel: +49 159 01910111

Barbara Schrödinger
Speyerer Straße 13
67256 Weisenheim
E-Mail: barbaraschroedinger@familiengefluester.online
Tel: +49 176 42722061
6 Wochen wöchentliche Elterngespräch
& Zugang zum Mitgliederbereich
=1300,-€
12 Wochen wöchentliche Elterngespräch
& Zugang zum Mitgliederbereich
= 2400,-€
Dauer: 6 Wochen
wöchentliche Settings mit ihrem Kind und 14tägige Elterngespräche
& Zugang zum Mitgliederbereich
= 1500,-€
Dauer: 12 Wochen
wöchentliche Settings mit ihrem Kind und 14tägige Elterngespräche
& Zugang zum Mitgliederbereich
= 2800,-€
Dauer: 6 Wochen
wöchentliche Setting mit Jugendlichen und 2 Elterngespräche
& Zugang zum Mitgliederbereich
=1400,-€
Dauer: 12 Wochen
wöchentliche Setting mit Jugendlichen und 2 Elterngespräche
& Zugang zum Mitgliederbereich
= 2500,-€